丁维维

个人简历

本科生课程教学 《健康教育学》

研究生课程教学 《高级运动心理学》

近期研究重点  锻炼行为促进、运动的心理效益

硕士研究生招生专业  运动心理学（学术型、专业型）, 欢迎对应用心理学、运动心理学感兴趣的老师同学联系交流

代表性研究成果

丁维维, 毛志雄. (2014). 自我决定理论在中学生锻炼行为促进领域的应用. 北京体育大学学报, 37(5): 84-91.

丁维维, 毛志雄, 王旭. (2013). 中学生体育锻炼的动机机制及其对锻炼行为的促进作用: 基于自我决定理论的研究. 第十三届全国心理学大学论文集(pp. 1939-1941). 南京,11月1-3日.

杨勇涛, 丁维维. (2017). 运动干预改善精神分裂症的心理效益研究进展. 中国运动医学杂志, 36(10), 915-921+926.

Cao, Z., Yang, Y., Ding, W., & Huang, Z. (2021). From Physical Activity Intention to Behavior: The Moderation Role of Mental Toughness among College Students and Wage Earners. Frontiers in Psychology, 12, 1-11.

王海燕, 杨斌胜, 赖勤, 丁维维. (2013). 模仿学习对运动技能学习的影响. 首都体育学院学报, 25(04), 362-370.

主持/参与科研项目

中央高校基本科研业务费专项基金资助项目, 中国地质大学（武汉）新青年科研启动基金，“基于自我决定理论的青少年户外运动行为促进”, 2015/01-2016/12，主持

中国地质大学（武汉）2021年度本科教学改革研究立项, “大学生健康教育”, 2021/09-2023/09，主持

中国地质大学（武汉）2021年度本科教学改革研究立项, “课程思政视角下体育教学的育人路径研究”, 2021/09-2023/09，参加

中国地质大学（武汉）2019年度本科教学改革研究立项, “中国地质大学（武汉）啦啦操创新建设研究”, 2019/09-2021/09，参加

“十二五”国家科技支撑计划课题, 《运动促进体质健康关键技术的研究与应用》子课题: 体育锻炼促进体质健康机理的研究(体育锻炼中体育态度形成的机制), 2013/12-2014/06，助研

“十一五”国家科技支撑计划课题,《青少年健康体质综合评价关键技术的研究与应用》子课题: 增强青少年体质关键技术的研究与应用(青少年体育锻炼心理效益测评关键技术的研究与应用)，2009/06-2012/12, 助研

国家体育总局,“国家队运动员心理素质培养教育方案”, 2012/05-2013/02, 助研

主要奖励

2012年: 北京体育大学优秀学生干部

2011年: 北京体育大学优秀共产党员

2011年: 北京体育大学优秀研究生

2006年: 湖北省优秀学士学位论文三等奖

2006年: 华中师范大学大学生优秀科研成果二等奖

2006年: 华中师范大学优秀毕业生

2006年: 2005-2006学年华中师范大学优秀共青团干部

2005年: 湖北省2005年度大学生优秀科研成果二等奖

2005年: 华中师范大学大学生优秀科学研究成果特等奖

2005年: 2004-2005学年华中师范大学优秀共青团干部

2005年: 华中师范大学2004-2005学年“优秀三好学生”

2004年: 2003-2004学年华中师范大学优秀共青团干部

2004年: 华中师范大学2003-2004学年“三好学生”

2003年: 华中师范大学“优秀三好学生”

2003年: 2003年度“金叶西部希望之星大学生奖学金”

教育经历

[1]   2002.9-2006.6

华中师范大学  |  体育教育  |  教育学学士学位  |  大学本科毕业

[2]   2006.9-2008.6

华中师范大学  |  体育人文社会学  |  教育学硕士学位  |  硕士研究生毕业

[3]   2010.9-2014.6

北京体育大学  |  运动人体科学(运动心理学方向）  |  教育学博士学位  |  博士研究生毕业

工作经历

[1]   2017.8-2018.8

美国韦恩州立大学  |  博士后

[2]   2014.7-至今

中国地质大学（武汉）  |  体育学院  |  体育系支部宣传委员  |  专职教师

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